 | Fundada en 1990, SPEL significa «Sociedad para la Promoción de Centros Escolares». Fue constituida por un grupo de docentes experimentados que deseaban crear escuelas que no solo impartieran enseñanza, sino que también brindaran apoyo psicológico y social a los estudiantes. Por ello, crearon una escuela de Formación Profesional y la ubicaron estratégicamente en una región con alto desempleo y problemas sociales. En sus 29 años de existencia, SPEL ha extendido sus buenas prácticas adquiriendo participaciones en otras escuelas situadas en zonas problemáticas. Estas escuelas ahora son administradas por un equipo con experiencia en el trabajo con jóvenes y adultos de entornos difíciles, y el principio de actuación es la implicación de todo el personal escolar para brindar soluciones personalizadas a los problemas de los estudiantes. Sitio web:www.spel.com.pt Instagram: @instaeomartins Facebook: https://www.facebook.com/SPEL1990/ |
| Ovar Forma es propietaria de la Escola Profissional de Cortegaça, una escuela de Formación Profesional. Su objetivo es desarrollar el aprendizaje, la investigación y la formación para contribuir al desarrollo de la ciudadanía mediante una preparación adecuada para la vida profesional activa; promover el acercamiento entre escuelas y empresas; analizar las necesidades regionales en materia de aprendizaje; promover oportunidades de aprendizaje y cooperar con instituciones nacionales y extranjeras en el desarrollo de la Formación Profesional. Progresivamente, la cualificación profesional que ofrece la institución se ha convertido en un medio importante para afrontar el competitivo mercado laboral, que demanda recursos humanos más cualificados. Esta institución ofrece respuesta a esta nueva necesidad, permitiendo a los estudiantes obtener una mejor cualificación, más orientada al mundo laboral. Sitio web: www.eprofcor.com Facebook: https://www.facebook.com/escolaprofissionaldecortegaca Instagram: https://www.instagram.com/instaeprofcor/‘ |  |
 | Colmena azul es una asociación multidisciplinar sin ánimo de lucro con sede en Ibi (Alicante, España) dedicada a promover la educación y la cultura conectando la educación formal con entornos del mundo real. La organización se especializa en innovación educativa y en la transferencia de metodologías y pedagogías contemporáneas a los docentes a través de programas de desarrollo profesional. Áreas de especialización y equipo profesional El equipo multidisciplinario de Blue Beehive aporta una amplia experiencia en tecnologías educativas, metodologías de aprendizaje activo e inclusión: Innovación pedagógica y gamificación: Experiencia en dinámica de grupos, gamificación, Breakout Edu, salas de escape educativas, vídeos de animación y talleres para grupos desfavorecidos o en situación de riesgo. Tecnología educativa y proyectos europeos: Trayectoria contrastada en el desarrollo y la gestión de más de 80 proyectos regionales y europeos, integrando tecnologías como la realidad aumentada, virtual y mixta (RA/RV/RM), la robótica educativa, la impresión 3D, la inteligencia artificial y la ciberseguridad. Educación inclusiva y necesidades especiales: Especialización en Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), apoyo a estudiantes neurodivergentes (incluidos autismo y síndrome de Asperger), inteligencia emocional, igualdad de género y accesibilidad. Enlaces al sitio web y a las redes sociales Sitio web oficial: www.bluebeehive.eu Canales de redes sociales: Puedes conectarte con Blue Beehive y seguir las actualizaciones del proyecto a través de sus principales redes sociales: LinkedIn, Facebook, Instagram, y YouTube |
| Actualmente, el IES Pablo de Olavide se ha convertido en el centro con mayor número de alumnos y docencia en La Carolina (Jaén). Está situado en el sur de la ciudad, en un entorno heterogéneo formado por barrios de clase media y media baja y zonas socialmente desfavorecidas. Hay más de 600 alumnos y 67 profesores que imparten clases en los diferentes cursos de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional Básica, Formación Profesional de Nivel Intermedio (CFGM) y cursos de formación de nivel superior, en las familias profesionales de: Fabricación Mecánica, Electricidad-Electrónica y TIC, Mantenimiento y Servicios de Producción. Los cursos son los siguientes: – Instalaciones de telecomunicaciones CFGM – Mantenimiento electromecánico CFGM – Mecanizado de CFGM. – Sistemas de telecomunicaciones e informática de CFGS – Certificados de nivel 2 de profesionalidad (formación profesional para el empleo) en las áreas de fabricación mecánica, mantenimiento industrial, telecomunicaciones e informática. Con el objetivo de mejorar las actividades que realiza, cuenta con un sistema de calidad certificado según la norma ISO 9001/2015. Participa en numerosos proyectos educativos y socioeducativos. Como ejemplo de ello y de su vocación internacional, está desarrollando un proyecto pionero de bilingüismo en la formación profesional, que busca promover este aspecto, complementando los proyectos Erasmus+ en los que participa. Nuestro centro se centra actualmente en actividades de internacionalización, principalmente relacionadas con nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial, la realidad virtual y aumentada, el internet de las cosas y la industria 4.0, por mencionar las más importantes. Web:www.iespablodeolavide.es Facebook:https://www.facebook.com/iespablodeolavide.lacarolina Instagram:https://www.instagram.com/ies_pablo_de_olavide/ |  |
 | El Centro de Excelencia del Condado de Split-Dalmacia (CI SDŽ) es una institución regional comprometida con el apoyo a estudiantes con gran potencial y alta motivación. Su misión es desarrollar un marco sostenible para el desarrollo del talento en Croacia, promoviendo la innovación, la excelencia y el intercambio transfronterizo de conocimientos dentro de la UE y más allá. Un componente fundamental del trabajo de CI SDŽ es la formación docente y el desarrollo profesional. Más de 30 formadores certificados brindan capacitación a educadores de toda la región, con especial atención a la educación de alumnos superdotados, métodos de enseñanza innovadores y prácticas inclusivas. En 2024, CI SDŽ creó el Centro Regional de Ciencias del Adriático (RSC Adriatic), una iniciativa estratégica para fortalecer la participación ciudadana en la ciencia en la región adriática. El RSC Adriatic colabora con destacadas instituciones científicas europeas y se inspira en importantes centros científicos europeos. |
| La Srednja škola Ivanec ofrece una educación secundaria de alta calidad centrada en el desarrollo del conocimiento, las habilidades y el crecimiento personal de los estudiantes. La escuela ofrece programas modernos, incluye formación práctica y colabora con la comunidad local, preparando a los estudiantes para la educación superior o una exitosa inserción en el mercado laboral. Participa activamente en proyectos de la UE que promueven la cooperación internacional, el intercambio de experiencias y la implementación de prácticas educativas innovadoras. Estos proyectos brindan oportunidades adicionales para el desarrollo profesional del profesorado y la mejora de las competencias de los estudiantes. La escuela educa y anima a los estudiantes a convertirse en ciudadanos independientes y responsables, dotados de los conocimientos, las habilidades y las competencias necesarias para una vida plena. La visión de la escuela es ser una institución que inspire a los estudiantes, fomente la innovación y cree un futuro sostenible a través de un entorno de apoyo donde cada estudiante desarrolle sus talentos y alcance su máximo potencial. |  |
 | Innomate Ltd (Innomate Education Industry and Trade Limited Company) es una pequeña y mediana empresa (PYME) turca con sede en Zonguldak, Turquía, especializada en educación y formación profesional no formal e informal, desarrollo profesional del profesorado y gestión de proyectos educativos. Áreas de especialización y equipo profesional El equipo multidisciplinario de Innomate aporta una amplia experiencia en la ejecución de proyectos internacionales, el desarrollo de planes de estudio y las comunicaciones digitales: Gestión de proyectos europeos y formación profesional: Activo en el desarrollo e implementación de proyectos educativos europeos desde 2006, con experiencia en control de calidad, elaboración de informes intermedios/finales y producción de material didáctico. El equipo incluye: eTwinning Embajadores galardonados con Sellos de Calidad Europeos. Innovación pedagógica y planes de estudio técnicos: Experiencia en diseño curricular, análisis de necesidades educativas e instrucción en tecnologías de la información.[5][8]. Personal clave ha ejercido como autores principales y jefes de comisión para cursos nacionales de formación profesional que abarcan informática básica, sistemas de redes, ciberseguridad, inteligencia artificial e IoT. Marketing y difusión digital: Especialización en comunicación intercultural, marketing web y en redes sociales, relaciones con los medios y campañas de relaciones públicas dirigidas a maximizar el impacto de los proyectos. Sitio web oficial: www.innomate.com.tr |
| Ortaköy 80. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MTAL) es un centro público de Formación Profesional (FP) ubicado en una zona rural de Ankara, Turquía. La escuela ofrece formación profesional de nivel secundario superior y para adultos en Electricidad-Electrónica, Tecnologías Informáticas, Maquinaria, Madera, Metalurgia y Tecnologías de Climatización y Ventilación. Al servicio de estudiantes provenientes principalmente de entornos de bajos ingresos, migrantes y desfavorecidos, MTAL promueve la inclusión, la empleabilidad y el espíritu emprendedor. Con 69 docentes y un equipo directivo dinámico, la escuela participa activamente en proyectos europeos para fortalecer las competencias digitales, la capacidad de innovación y la cooperación internacional en FP. |  |